DEADLINE FOR APPLICATIONS11 August 2025-23:59-GMT+01:00 West Africa Standard Time (Ndjamena)
WFP celebrates and embraces diversity. It is committed to the principle of equal employment opportunity for all its employees and encourages qualified candidates to apply irrespective of race, colour, national origin, ethnic or social background, genetic information, gender, gender identity and/or expression, sexual orientation, religion or belief, HIV status or disability.
ABOUT WFP
The World Food Programme is the world’s largest humanitarian organization saving lives in emergencies and using food assistance to build a pathway to peace, stability and prosperity, for people recovering from conflict, disasters and the impact of climate change.
At WFP, people are at the heart of everything we do and the vision of the future WFP workforce is one of diverse, committed, skilled, and high performing teams, selected on merit, operating in a healthy and inclusive work environment, living WFP's values (Integrity, Collaboration, Commitment, Humanity, and Inclusion) and working with partners to save and change the lives of those WFP serves.
To learn more about WFP, visit our website: https://www.wfp.org and follow us on social media to keep up with our latest news: YouTube, LinkedIn, Instagram, Facebook, Twitter, TikTok.
WHY JOIN WFP?
WFP is a 2020 Nobel Peace Prize Laureate.
WFP offers a highly inclusive, diverse, and multicultural working environment.
WFP invests in the personal & professional development of its employees through a range of training, accreditation, coaching, mentorship, and other programs as well as through internal mobility opportunities.
A career path in WFP provides an exciting opportunity to work across the various country, regional and global offices around the world, and with passionate colleagues who work tirelessly to ensure that effective humanitarian assistance reaches millions of people across the globe.
We offer an attractive compensation package (please refer to the Terms and Conditions section of this vacancy announcement).
CONTEXTE
Le PAM accorde une grande importance à l’alimentation, de la nutrition et la sante scolaires en raison de leurs avantages pour l'éducation des élèves. Ces programmes jouent un rôle crucial dans la croissance et le développement des élèves, leur offrant ainsi la possibilité d'atteindre leur plein potentiel tant sur le plan personnel que communautaire en améliorant leur santé globale et en renforçant leur aptitude à apprendre. Ces repas peuvent entraîner une augmentation de 9 % du taux de scolarisation et de 8 % du taux de fréquentation. La bonne nutrition contribue également à stimuler l'attention et la performance des élèves en classe. Contribuent à relever un grand nombre de ces défis en améliorant l'éducation, la santé et la nutrition des enfants et des différentes communautés qui les entourent.
Ces programmes de l’alimentation, de la nutrition et la santé scolaires jouent un rôle crucial dans le soutien de la croissance et du développement des élèves, leur offrant ainsi la possibilité d'atteindre leur plein potentiel tant sur le plan personnel que communautaire en améliorant leur santé globale et en renforçant leur aptitude à apprendre. Ces repas peuvent entraîner une augmentation de 9 % du taux de scolarisation et de 8 % du taux de fréquentation, selon une étude. La bonne nutrition contribue également à stimuler l'attention et la performance des élèves en classe. Ils apportent leur contribution à la résolution de nombreux défis en améliorant l'éducation, la santé et la nutrition des enfants et des différentes communautés qui les entourent.
Pour fournir ces repas dans les cantines, le PAM collabore avec les parents des élèves, en particulier les mères ou des femmes des communautés locales, dans la préparation et la distribution des repas aux élèves dans le respect des règles d'hygiène dans les cantines. 1812 femmes dans 13 zones d’intervention fournissent des repas a 106049 élèves dans 463 écoles au Tchad. Parmi les nombreux facteurs pouvant impacter la fourniture des repas dans les écoles, nous sommes intéressées aux rôles que jouent les femmes cuisinières dans les cantines, l’exercice de leur tâche au quotidien, les conditions de ce travail et la gestion de leur temps et leur vulnérabilité face cette activité déterminant le succès d’un programme de cantine modèle.
Il est donc crucial de considérer ces dynamiques à travers une analyse pour mieux comprendre l’environnement dans laquelle ce travail se fait, comment se gèrent les temps partagés entre le ménage et la cantine et l’éducation de leurs propres enfants et identifier les barrières spécifiques auxquelles les femmes sont confrontées pour leurs autonomisations socio-économiques.
Par les présents Termes de Références un appel à candidature pour recruter un consultant pour mener cette analyse spécifique genre sur la question du travail des cuisinières et leurs impacts dans l’autonomisation socio-économique des femmes qui exercent cette activité dans les cantines scolaires appuyé par les programmes du PAM au Tchad.
Cette analyse permettre de mieux comprendre les réalités du terrain entre précarité, responsabilités nutritionnelles et rôles sociaux invisibles pour mieux optimiser le bien-être au travail, l’efficacité et l’équité, notamment en tenant compte de la dynamique de genre.
OBJET DE L’EVALUATION
Cette analyse approfondie vise à générer des informations fiables, fondées sur des preuves, concernant les conditions de travail des cuisinières dans les cantines, à dresser un état des lieux de leurs tâches quotidiennes, leurs responsabilités nutritionnelles, la répartition de leur temps de travail et de la gestion de leurs ménages, ainsi que de l'impact de ce travail sur leur environnement, leur situation socio-économique et leur santé. Elle a également pour objectif d'identifier les opportunités liées à l'exercice de cette activité et de formuler des recommandations pour améliorer le travail de fourniture des repas scolaires.
D’une manière spécifique, il s’agit de :
Déterminer l'ensemble des facteurs et les conditions de travail liés à la fourniture des repas dans les cantines scolaires ;
Analyser le rôle des cuisinières dans la chaîne de distribution des repas, (des préparatifs logistiques à la cuisson et la distribution des repas aux élèves et dans la nutrition scolaire) ;
Analyser l’influence de la communauté et de l’environnement sur l'ensemble des tâches des cuisinières ;
Analyser la perception du genre dans ce travail et son lien avec l'autonomisation socio-économique des femmes ;
Identifier les opportunités parallèles qu’offrent le travail de cuisinière dans les cantines/écoles et leurs bénéfices pour les ménages ;
Identifier les défis rencontrés par les cuisinières dans leur travail et proposer des solutions appropriées ;
Identifier des stratégies et proposer des recommandations pour rendre ce travail plus performant dans la fourniture des repas scolaires.
LES LIVRABLES ATTENDUS DE L’ANALYSE
Le consultant fournira les livrables suivants :
Une note méthodologique détaillée incluant la liste des revues documentaire ;
Un chronogramme détaillé des activités ;
Organiser un atelier de présentation des résultats de l’analyse avec le PAM et ses partenaires ;
Le rapport final des résultats de l’analyse avec des recommandations bien formulés et accompagnées de tous les outils utilisés (fiches techniques, enquêtes).
ACTIVITES A REALISER
Présenter une méthodologie et un agenda de travail
Préparer les outils de collecte des données ;
Collecte de données qualitatives à travers des entretiens individuels et des focus groupes
Rédiger le rapport
Présentation du rapport à un atelier de validation
Soumettre le rapport final Validé
METHODOLOGIE
Le consultant proposera une méthode qualitative et quantitative pour recueillir les données à appliquer qui sera par la suite, discutée et validée par le les équipes du PAM
Les méthodes de collecte de données peuvent inclure les éléments comprenant une observation sur le terrain, des entretiens avec les cuisinières, les gestionnaires de cantines et les acteurs de l’éducation et des groupes de discussion, avec les personnes impliquées dans la chaîne de préparation des aliments dans les cantines scolaires, afin de recueillir des informations approfondies sur les expériences vécues et les perceptions des acteurs concernés, et des bonnes pratiques et des expériences réussies et une analyse des données existantes sur la gestion et le fonctionnement des cantines.
ZONE DE COUVERTURE
L'analyse sera menée dans les écoles à cantine, où le PAM intervient spécifiquement dans la province du sud, l’Est, le centre et l’Ouest ou sont mise en œuvre les programmes de la cantine scolaire.
DUREE DE L’ANALYSE
La consultation aura pour une durée maximale de 60 jours à partir de la date de signature du FLA avec des déplacements sur les sites des cantines scolaires avec :
Une première phase de collecte des données, d’analyse et de rédaction du rapport ;
Une deuxième phase de présentation du rapport pour sa validation intégration des commentaires et soumission du rapport final.
PROFIL DU CANDIDAT
- Le/La consultante doit avoir au minimum un diplôme de niveau universitaire en science sociales ou autres disciplines connexes
- Avoir au moins 1 an ou plus d’expérience professionnelle, compétences appropriées dans les évaluations des programmes de dimension de genre spécifié avec :
Des expérience et études avérées sur le genre et les conditions de travail ;
Une Expertise en analyse sociale et économique du travail ;
Des compétences avérées en recherche qualitative et quantitative ;
Des Connaissances sur la nutrition scolaire ;
Des Capacités rédactionnelles et de synthèse solide.
MODALITES DE CANDIDATURE
Les candidats intéressés devront soumettre :
Un CV détaillé qui sera impliqué dans l’analyse ;
Une note technique avec l’approche méthodologique ;
Une proposition financière.
WFP LEADERSHIP FRAMEWORK
WFP Leadership Framework guides to the common standards of behavior that guide HOW we work together to accomplish our mission.
Click here to access WFP Leadership Framework
REASONABLE ACCOMMODATION
WFP is committed to supporting individuals with disabilities by providing reasonable accommodations throughout the recruitment process. If you require a reasonable accommodation, please contact: global.inclusion@wfp.org
NO FEE DISCLAIMER
The United Nations does not charge any application, processing, training, interviewing, testing or other fee in connection with the application or recruitment process. Should you receive a solicitation for the payment of a fee, please disregard it. Furthermore, please note that emblems, logos, names and addresses are easily copied and reproduced. Therefore, you are advised to apply particular care when submitting personal information on the web.
REMINDERS BEFORE YOU SUBMIT YOUR APPLICATION
We strongly recommend that your profile is accurate, complete, and includes your employment records, academic qualifications, language skills and UN Grade (if applicable).
Once your profile is completed, please apply, and submit your application.
Please make sure you upload your professional CV in the English language
Kindly note the only documents you will need to submit at this time are your CV and Cover Letter
Additional documents such as passport, recommendation letters, academic certificates, etc. may potentially be requested at a future time
Please contact us at global.hrerecruitment@wfp.org in case you face any challenges with submitting your application
Only shortlisted candidates will be notified
All employment decisions are made on the basis of organizational needs, job requirements, merit, and individual qualifications. WFP is committed to providing an inclusive work environment free of sexual exploitation and abuse, all forms of discrimination, any kind of harassment, sexual harassment, and abuse of authority. Therefore, all selected candidates will undergo rigorous reference and background checks.
No appointment under any kind of contract will be offered to members of the UN Advisory Committee on Administrative and Budgetary Questions (ACABQ), International Civil Service Commission (ICSC), FAO Finance Committee, WFP External Auditor, WFP Audit Committee, Joint Inspection Unit (JIU) and other similar bodies within the United Nations system with oversight responsibilities over WFP, both during their service and within three years of ceasing that service.