Numéro du poste : 1CHED0039IB
Classe : D-2
Secteur de tutelle : Secteur de l'éducation (ED)
Lieu d'affectation: Genève (Suisse)
Famille d'emplois: Éducation
Type de contrat : Engagement de durée définie
Durée du contrat : 2 ans, renouvelable (durée maximale de six (6) ans)
Recrutement ouvert à : Candidats internes et externes
Clôture des candidatures (minuit heure de Paris) : 15-JUI-2024
Valeurs fondamentales de l’UNESCO : Engagement envers l’Organisation, intégrité, respect de la diversité, professionnalisme
L’UNESCO, en sa qualité de chef de file pour l’objectif de développement durable 4 relatif à l’éducation de qualité, est actuellement à la recherche d’un(e) directeur/directrice dynamique et visionnaire pour le Bureau international d’éducation (BIE). Le profil indiqué pour ce poste est celui d’un leader aguerri, capable d’inspirer les autres et d’instaurer un climat de confiance grâce à une approche inclusive.
Le Bureau international d’éducation (BIE) fait partie intégrante du Secteur de l’éducation de l’Organisation et jouit, en vertu de ses statuts, de l’autonomie fonctionnelle, sous la supervision de son Conseil d’administration. Le BIE a pour mission de devenir le point focal et la plate-forme mondiale de l’UNESCO pour la connaissance, le dialogue et la coopération en matière de curriculum, et contribue à l’action de l’UNESCO dans le domaine de l’éducation à travers une vision holistique, intersectorielle et prospective.
Sous la conduite du Conseil du BIE, et sous la supervision directe de la Sous-Directrice générale pour l’éducation, le/la Directeur(trice) du BIE assure la direction intellectuelle et définit une vision stratégique pour le programme et le personnel du BIE. Il/elle est chargé(e) de diriger l’Institut ainsi que de planifier et de mettre en œuvre son programme et budget et de faire rapport à ce sujet. À cette fin, il/elle supervise la préparation du projet de programme et budget annuel de l’Institut destiné à être soumis au Conseil et, une fois ce document approuvé, établit un plan d’activités détaillé, en dirige la mise en œuvre et rend compte des progrès et des résultats.
Le/la titulaire devra en particulier :
• Assurer la direction intellectuelle, stratégique et opérationnelle de l’Institut en vue de la réalisation de ses objectifs, et mettre en place des activités visant à accroître la coopération dans les domaines suivants : le renforcement des capacités et l’assistance technique en matière d’élaboration des cadres curriculaires dans les États membres ; la gestion des banques de données, l’analyse des tendances et la diffusion des nouvelles connaissances ; et la promotion et le renouveau du dialogue sur les politiques concernant les questions relatives aux curricula, à l’échelle internationale ;
• Diriger la planification et l’exécution du programme du BIE, ainsi que l’établissement des rapports à ce sujet ;
• En étroite coopération avec les unités compétentes du Secrétariat au Siège et hors Siège, veiller à ce que le BIE contribue pleinement à la réalisation des objectifs de l’UNESCO ;
• Concevoir et gérer des mécanismes opérationnels et/ou les plans d’action nécessaires pour favoriser et garantir l’efficience et l’efficacité des activités de l’Institut ;
• Assurer une étroite coopération avec le Secteur de l’éducation et les autres secteurs, les bureaux hors Siège, et les instituts spécialisés de l’UNESCO, ainsi que les autres services et unités concernés ;
• Superviser les efforts de mobilisation de ressources pour les programmes de l’Institut ;
• Assurer les services d’un personnel motivé et efficace dans le but de formuler, de planifier, d’exécuter, de suivre et d’évaluer les programmes de l’Institut.
Formation
• Diplôme universitaire supérieur (master ou équivalent) en éducation, en sciences ou dans un autre domaine apparenté des sciences sociales.
Expérience professionnelle
• Au moins quinze (15) années d’expérience professionnelle pertinente à des niveaux de responsabilité croissants dans le domaine de l’éducation (y compris une certaine expérience en matière de curricula), aux niveaux national et international.
• Expérience avérée en matière de leadership intellectuel dans le domaine de l’éducation et du développement.
• Expérience de l’élaboration et de l’organisation de programmes de recherche et de formation en éducation, ainsi que de l’analyse des politiques d’éducation et de coopération internationale.
• Expérience de la planification stratégique, de la gestion du changement et de la direction d’équipe.
• Expérience de la mobilisation de ressources et de la mise en place de partenariats.
• Solide réseau professionnel à l’échelle mondiale.
Aptitudes/Compétences
• Adhésion au mandat, à la vision et à l’orientation stratégique de l’Organisation, ainsi qu’à ses priorités.
• Excellente connaissance de l’élaboration des curricula et des politiques d’éducation à l’échelle mondiale et bonne connaissance des tendances et évolutions mondiales concernant les questions relatives aux curricula.
• Compétences avérées en matière de direction et de gestion, vaste culture générale et solides capacités d’analyse, sens poussé de l’objectivité, intégrité professionnelle et finesse politique.
• Aptitude à identifier les problèmes, objectifs, opportunités et risques stratégiques essentiels.
• Aptitude démontrée à la planification stratégique et à la gestion et, notamment, capacité de gérer de vastes programmes et des ressources financières importantes, et à exercer la supervision et le contrôle voulus.
• Compétences en matière d’organisation et, notamment, aptitude à établir des plans et des priorités, à les mettre en œuvre efficacement, ainsi qu’à concevoir des stratégies de mise en œuvre.
• Aptitude à piloter des processus de changement à des postes de rang supérieur, et bonne connaissance de l’administration d’une institution devant rendre des comptes à des organes directeurs.
• Sûreté de jugement et aptitude à prendre des décisions.
• Aptitude à développer des réseaux avec diplomatie, tact et habilité politique.
• Excellent sens des relations humaines et aptitude à donner une direction intellectuelle et une motivation à des équipes pluridisciplinaires dans un environnement multiculturel, ainsi qu’à assurer l’accompagnement et le développement du personnel.
• Aptitude à communiquer efficacement et de façon convaincante, oralement et par écrit, et aptitude manifeste à assurer des fonctions de représentation.
Langues
• Excellente connaissance (à l’écrit et à l’oral) de l’anglais ou du français et bonne connaissance pratique de l’autre langue.
Formation
• Doctorat en éducation, en sciences ou dans d’autres domaines apparentés des sciences sociales.
• Autres diplômes ou formations à court ou moyen terme dans des disciplines pertinentes pour le poste.
Aptitudes/Compétences
• Excellent sens des relations humaines et aptitude à prendre des initiatives et à entretenir de bonnes relations de travail avec des partenaires de nationalités et de cultures différentes.
• Connaissance de l’orientation stratégique et des activités de l’UNESCO.
Langues
• Connaissance d’autres langues officielles de l’UNESCO (arabe, chinois, espagnol ou russe).
Les traitements de l’UNESCO se composent d’un traitement de base et d’autres prestations pouvant inclure, le cas échéant : un congé annuel de 30 jours ouvrables, une allocation pour charges de famille, une assurance médicale, un régime de retraite, etc.
Le traitement annuel de départ pour ce poste est de l’ordre de 224, 356 dollars des États-Unis.
Pour des informations complètes sur les salaires et les indemnités, veuillez consulter notre Guide concernant les prestations dues au personnel.
Veuillez noter que l’UNESCO est une organisation non-fumeurs.
Veuillez noter que tous les candidats doivent remplir une demande en ligne et fournir des informations complètes et exactes. Pour postuler, veuillez visiter le site Web de l'UNESCO carrières. Aucune modification ne peut être apportée à la candidature soumise.
L'évaluation des candidats est basée sur les critères de l’avis de vacance de poste et peut inclure des tests et/ou des évaluations, ainsi qu'un entretien basé sur les compétences.
L'UNESCO utilise des technologies de communication telles que la vidéo ou la téléconférence, la correspondance par e-mail, etc. pour l'évaluation des candidats.
Veuillez noter que seuls les candidats sélectionnés seront contactés et que les candidats à l'étape de sélection finale seront soumis à une vérification des références sur la base des informations fournies.
L’UNESCO rappelle que la considération dominante dans le recrutement du personnel doit être la nécessité d’assurer à l’Organisation les services de personnes possédant les plus hautes qualités de travail, de compétence et d’intégrité. L’UNESCO applique une politique de tolérance zéro à l’égard de toute forme de harcèlement. L’UNESCO s’est engagée à atteindre et à maintenir une répartition géographique équitable et diversifiée, ainsi que la parité des genres parmi les membres de son personnel dans toutes les catégories et à tous les niveaux. En outre, l’UNESCO est résolue à atteindre une diversité de personnel sur le plan du genre, de la nationalité et de la culture. Les candidatures de ressortissants d’États membres non et sous-représentés (veuillez cliquer ici pour la dernière mise à jour) sont particulièrement bienvenues et vivement encouragées. Les personnes issues de groupes minoritaires et de groupes autochtones, ainsi que les personnes handicapées, sont également encouragées à postuler. Toutes les candidatures seront traitées avec la plus grande confidentialité. Une mobilité mondiale est requise pour les membres du personnel nommés sur des postes internationaux.
L’UNESCO ne prend de frais à aucune étape du recrutement.