La Organización

Plan International es una organización independiente, humanitaria y de desarrollo que promueve los derechos de los niños y la igualdad de las niñas.

Creemos en el poder y el potencial de cada niño y niña, pero usualmente este potencial se ve afectado por barreras como la pobreza, la violencia, la exclusión y la discriminación. Y son las niñas que son las más afectadas.

Trabajando junto a los niños, niñas, jóvenes, nuestros donantes y socios, nos esforzamos por lograr un mundo justo, abordando las causas estructurales de los retos que enfrentan sobre todo las niñas, así como la niñez vulnerable.

Apoyamos los derechos de los niños y niñas desde que nacen hasta que llegan a la edad adulta, y trabajamos con ellos para prepararlos por y responder a las crisis y la adversidad. Impulsamos el cambio de políticas y prácticas a nivel local, nacional y global, utilizando nuestro alcance, experiencia y conocimiento.

Tenemos más de 85 años construyendo alianzas poderosas a favor de las niñas y niños y estamos activos en más de 75 países.

Función principal:

Este puesto se necesita para coordinar a nivel de la UP, la implementación de acciones programáticas relacionadas al programa Generación con Oportunidades, de las áreas distintiva de Educación Inclusiva y de Calidad y Empoderamiento Económico, asegurando su calidad, efectividad y eficiencia, bajo un enfoque de derechos humanos e igualdad de género y protección de la niñez. A través de la coordinación de los recursos asignados se buscará el logro de los objetivos establecidos, el monitoreo, la evaluación y la rendición de cuentas del proyecto en el marco de la Estrategia CAM.

Responsabilidades generales

  1. Coordinar y apoyar la implementación de la Estrategia CAM, en el marco del área distintiva de Empoderamiento Económico, Educación Inclusiva y de Calidad y el proyecto: Creando mi futuro: Educación flexible y empoderamiento económico para adolescentes y jóvenes fuera del sistema escolar en Baja Verapaz, Guatemala, promoviendo la utilización de metodologías y herramientas que aseguren resultados de calidad técnica.
  2. Liderar la implementación del proyecto: Creando mi futuro: Educación flexible y empoderamiento económico para adolescentes y jóvenes fuera del sistema escolar en Baja Verapaz, Guatemala, a nivel de la UP; inspirando, comunicando, motivando y empoderando al personal involucrado.
  3. Establecer alianzas estratégicas con organizaciones públicas y privadas, para llevar a cabo acciones en conjunto que permitan garantizar el derecho a la educación.
  4. Procesar con calidad la información de del proyecto en el sistema de Administración de Proyectos y Programas (SAP)
  5. Ejecuta las acciones de las áreas distintivas de Empoderamiento Económico, Educación Inclusiva y de Calidad en campo, garantizando la calidad programática en cada una de las mismas.
  6. Planificar y desarrollar las actividades del Proyecto: Creando mi futuro: Educación flexible y empoderamiento económico para adolescentes y jóvenes fuera del sistema escolar en Baja Verapaz, Guatemala, definida en lo referido a la gestión de Empleabilidad de jóvenes de 15 a 29 años, en situación de vulnerabilidad, con riesgo de abandonar sus estudios.
  7. Facilitar asistencia técnica en la formulación y generación de proyectos empresariales, encadenamientos productivos, cadenas de valor y negocios inclusivos.
  8. Realiza mapeo de escuelas e institutos en las comunidades de implementación de Plan International Guatemala.
  9. Acompañar y monitorear el proceso de Identificación de los participantes de los procesos formativos de las áreas distintivas de Empoderamiento Económico, Educación Inclusiva y de Calidad
  10. Implementa las metodologías con alumnos, padres, madres, cuidadores, maestras y maestros, líderes comunitarios y miembros de instituciones públicas y privadas.
  11. Implementa el proyecto: Creando mi futuro: Educación flexible y empoderamiento económico para adolescentes y jóvenes fuera del sistema escolar en Baja Verapaz, Guatemala, desde su inicio, hasta el cierre del proyecto.
  12. Sistematizar las buenas prácticas, lecciones aprendidas, promover la investigación y compartir la información del programa.

    EDUCACION-CAPACITACION (conocimientos)

    Conocimientos

    • Título Universitario en Ciencias de la Educación, Administración Educativa, Ciencias Sociales, Economía o carreras afines.
    • Conocimiento en Derechos de la Niñez, Teoría de Género, Prevención de la Violencia, Derechos Humanos y desarrollo local.
    • Conocimiento de la historia y realidad nacional.
    • Elaboración de presupuestos.
    • Conocimiento básico del idioma inglés (hablado y escrito) y del idioma local.

      Experiencia Técnica:

      • Experiencia en Diseño, Planificación, Implementación, Monitoreo y Evaluación de Proyectos Educativos y de Empoderamiento Económico (3 años como mínimo).
      • Experiencia de trabajo con niños, niñas y jóvenes. Conocimiento avanzado de MS Office: Word, Excel, PowerPoint y herramientas tecnológicas.

        Habilidades específicas del puesto

        • Habilidad de Coordinación
        • Habilidad de facilitación
        • Capacidad de análisis y síntesis
        • Capacidad para la planificación y organización
        • Capacidad de comunicación oral y escrita con diferentes públicos.
        • Trabajo en equipo
        • Capacidad de negociación y manejo de conflictos.
        • Manejo de vehículos de doble tracción con licencia vigente.
        • Conocimiento del enfoque de género y de derechos de la niñez.
        • Respeto a la diversidad (cultural, étnica, género, entre otros).

          Otros requisitos:

          • Promueve la Política de salvaguardia a niños, niñas y jóvenes e Igualdad de Género.
          • Asume el compromiso de cero tolerancias al abuso infantil y se compromete con el Código de Conducta.
          • Demuestra sensibilidad social
          • Tiene disposición de viajar al interior y exterior del país.

            Características físicas del trabajo:

            Se necesita concentración, análisis, revisión de documentos, cálculos, toma de decisiones, solución rápida a problemas especiales. Se requiere esfuerzo físico medio.

            Características ambientales del trabajo:

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