Back OFFICER YEE (Youth Entrepreneurship and Employment) BMZ

Title

OFFICER YEE (Youth Entrepreneurship and Employment) BMZ

Functional Area

Youth Entrepreneurship and Employment

Reports to

Chef de Projet BMZ

Location

Gao

Fréquents déplacements dans les cercles des régions de Gao et de Mopti

Effective Date

1er novembre 2021

Grade

C2

Plan International est une ONG internationale humanitaire de développement communautaire centrée sur l’enfant, sans aucune affiliation religieuse, politique ou gouvernementale installée en République du Mali depuis 1976 et œuvrant pour l’amélioration du bien-être des enfants.

Plan International apporte des réponses par ces bureaux d’urgence dans les régions de Mopti et Tombouctou dans les secteurs de la protection des enfants en urgence, les violences sexuelles basées sur le genre (VSBG), l’éducation en urgence, la sécurité alimentaire, la nutrition, la réponse à la pandémie de la COVID-19. Ces projets ont pour objectifs de soulager les populations et les communautés affectées par la crise au travers des réponses d’urgence adaptées à leurs besoins afin de les sortir de la situation de vulnérabilité en renforçant leurs capacités de résilience.

Dans le cadre de la réalisation des programmes de son cadre stratégique, l’organisation bénéficie de l’appui financier de ses partenaires pour mettre en œuvre un certain nombre de projets.

Pour couvrir les besoins des populations affectés par la crise dans le nord et centre de Mali, Plan International Mali en collaboration avec les bureaux de Plan International au Burkina et Niger, a développé

Un Programme Sahel guidé par Plan International d’Allemagne et financé par un financement du Ministère fédéral allemand des Affaires étrangères (GFFO) ainsi que du Ministère de la Coopération économique et du Développement (BMZ) d’Allemagne. Plan International Mali entend ainsi contribuer au renforcement des régions du nord et du centre du Mali dans le cadre du Nexus Humanitaire-Développement-Paix.

OBJectif du RÔLE

L’officer de la formation professionnelle et de l’employabilité des jeunes (SFPEJ) sera à la charge des financements Grant. Il rend compte au Directeur du Développement des Programmes et de l’Influence.Le SFPEJ est responsable de la fourniture rapide, et efficace en matière de politique, de plaidoyer et d'assistance technique aux homologues nationaux de la conception, de la mise en œuvre et du suivi des politiques de formation professionnelle et de l’emploi des jeunes.Il contribue à la réalisation de résultats du programmes Sahel / projets BMZ/GFFO concrets et durables sur les programmes / projets liés à la formation professionnelle, conformément aux approches et méthodologies de gestion axée sur les résultats et aux plans stratégiques de Plan International Mali.

DIMENSIONS DU RÔLE

Le titulaire du poste dirigera l’élaboration, la mise en œuvre et l’examen périodique de l’approche des formations pratique dans les centres d’apprentissage du projet BMZ (Formation Professionnelle et l’emploi des jeunes, particulièrement les filles). Il définira des tactiques et des stratégies de partenariat efficaces dans le secteur formation professionnelle à Mopti et Gao en vue d’assurer que le projet aura un impact durable et influence pour plus d’investissement dans le secteur de la formation professionnelle a Gao et Mopti.**

RESPONSABILITÉS

· Identifier, définir et suivre les plans de formations pratiques des jeunes dans les centres d’apprentissage pour leur employabilité et pour leur intégration sociale

· Définir des stratégies qui stimulent l’insertion socioprofessionnelles des jeunes,

· Développer des approches qui concourent aux loisirs et à l’épanouissement des jeunes,

· Développer des partenariats stratégiques avec les des structures locales afin d’assurer qu’elles participent à la formation et à l’emploi des jeunes,

· Initier et développer des plan d’opérationnalisation des activités des sensibilisations et de plaidoyer sur les questions de mariage précoce des jeunes filles.

· Il/elle doit conseiller/accompagner le partenaire local et les animateurs dans les centres

· Il/elle doit tirer des lésons apprises des approches du projet dans les centres d’apprentissage

· Il/elle doit fournir d’expertise et conseil au chef de projet par rapport à la faisabilité des formation pratiques, les groupes d’épargne, le fonctionnement des centres des jeunes

· Il/elle doit faire le lien avec le projet GFFO et les Activités Génératrices de Revenue dans les communautés du projet GFFO (Mopti et Gao)

· Veiller à ce que les politiques mondiales de Plan International pour la sauvegarde des enfants et des jeunes et celles sur l'égalité des sexes et l'inclusion soient pleinement intégrées conformément aux principes et aux exigences de la politique, y compris les normes et directives de mise en œuvre applicables à leur domaine de responsabilité. Cela comprend, mais sans s'y limiter, de s'assurer que le personnel et les associés connaissent et comprennent leurs responsabilités en vertu de ces politiques et du Code de conduite de Plan International, leur pertinence dans leur domaine de travail, et que les préoccupations sont signalées et gérées conformément avec les procédures appropriées.

X

1. Ensures that Plan International’s global policies for Safeguarding Children and Young People and Gender Equality and Inclusion are fully embedded in accordance with the principles and requirements of the policy including relevant Implementation Standards and Guidelines as applicable to their area of responsibility. This includes, but is not limited to, ensuring staff and associates are aware of and understand their responsibilities under these policies and Plan International’s Code of Conduct (CoC), their relevance to their area of work, and that concerns are reported and managed in accordance with the appropriate procedures.

relations CLÉS

L’officier de la Formation Professionnelle et de l’Emploi des Jeunes (FPEJ) relève du chef de projet. Il travaillera en étroite collaboration avec ses collègues de la nutrition, la protection, la cohésion social pour assurer une bonne collaboration technique et complémentarité sur le terrain.

L’officier de la FPEJ travaillera aussi avec les responsables chargés de la mobilisation des Ressources dans le cadre des écritures des projets et de la fournitures/évidences des informations pour appuyer les propositions de projets.

L’officier de la FPEJ collabore avec les autres membres du projet pour assurer que les mises en œuvre des interventions dans le secteur FPEJ se font suivant la Théorie de Changement établi à cet effet.

EXPERTISE TECHNIQUE, COMPÉTENCES ET CONNAISSANCES**

Connaissances

· Avoir un diplôme supérieur (bac+5) en ingénierie de formation professionnelle, sciences sociales ou dans un domaine connexe

· Avoir au moins 3 ans d’expériences dans la gestion des projets de formation professionnelle et ou de promotion de l’emploi des jeunes,

· Connaissance de l’environnement de la formation professionnelle au Mali,

· Connaissance de la production alimentaire local et durables (contexte Gao et Mopti)

· Expérience avec des approches innovatrices agricoles

· Expérience dans des contextes des urgences

Aptitudes **

· Travailler bien sous pression

· Capacité d'adaptation

· Patient

· Respectueux de la diversité et des différences culturelles

· Autonome

· Travaille bien en équipe

Plan International’s Values in Practice

We are open and accountable

1. Promotes a culture of openness and transparency, including with sponsors and donors.

2. Holds self and others accountable to achieve the highest standards of integrity.

3. Consistent and fair in the treatment of people.

4. Open about mistakes and keen to learn from them.

5. Accountable for ensuring we are a safe organisation for all children, girls & young people

We strive for lasting impact

1. Articulates a clear purpose for staff and sets high expectations.

2. Creates a climate of continuous improvement, open to challenge and new ideas.

3. Focuses resources to drive change and maximise long-term impact, responsive to changed priorities or crises.

4. Evidence-based and evaluates effectiveness.

We work well together

1. Seeks constructive outcomes, listens to others, willing to compromise when appropriate.

2. Builds constructive relationships across Plan International to support our shared goals.

3. Develops trusting and ‘win-win’ relationships with funders, partners and communities.

4. Engages and works well with others outside the organization to build a better world for girls and all children.

We are inclusive and empowering

1. We empower our staff to give their best and develop their potential

2. We respect all people, appreciate differences and challenge equality in our programs and our workplace

3. We support children, girls and young people to increase their confidence and to change their own lives. **

les valeurs de plan en pratique

Nous sommes ouverts et responsables

• Favorise une culture d'ouverture et de transparence, y compris avec les sponsors et les donateurs.

• Se tient et se tient responsable d'atteindre les normes d'intégrité les plus élevées.

• Cohérent et juste dans le traitement des personnes.

• Ouvert sur les erreurs et désireux d'en tirer des leçons.

• Responsable de s'assurer que nous sommes une organisation sûre pour tous les enfants, filles et jeunes

Nous visons un impact durable

• Formule un objectif clair pour le personnel et fixe des attentes élevées.

• Crée un climat d'amélioration continue, ouvert aux défis et aux nouvelles idées.

• Concentre les ressources pour conduire le changement et maximiser l'impact à long terme, en réponse aux changements de priorités ou aux crises.

• Fondé sur des preuves et évalue l'efficacité.

Nous travaillons bien ensemble

• Cherche des résultats constructifs, écoute les autres, est prêt à faire des compromis le cas échéant.

• Établit des relations constructives au sein de Plan International pour soutenir nos objectifs communs.

• Développe des relations de confiance et « gagnant-gagnant » avec les bailleurs de fonds, les partenaires et les communautés.

• S'engage et travaille bien avec d'autres personnes en dehors de l'organisation pour construire un monde meilleur pour les filles et tous les enfants.

Nous sommes inclusifs et responsabilisants

• Nous donnons à nos employés les moyens de donner le meilleur d'eux-mêmes et de développer leur potentiel

• Nous respectons tout le monde, apprécions les différences et défions l'égalité dans nos programmes et notre lieu de travail

• Nous aidons les enfants, les filles et les jeunes à augmenter leur confiance en eux et à changer leur vie.