Parent Sector : Field Office
Duty Station: Lima
Job Family: Education
Type of contract : Non Staff
Duration of contract : From 1 to 6 months
Recruitment open to : External candidates
Application Deadline (Midnight Paris Time) : 14 - ENE - 2024
UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism
La Oficina de UNESCO Lima ha venido brindando asistencia técnica en el sector educación, mediante la asesoría y participación de especialistas nacionales y extranjeros en los temas de su especialidad, organizando y participando en mesas técnicas, generando y consolidando alianzas estratégicas con la academia, la sociedad civil y el sector privado, así como promoviendo incidencia en las políticas educativas, conforme a su mandato.
En el Perú, los y las adolescentes y jóvenes de ámbito rural pertenecen a uno de los grupos poblacionales excluidos debido a la baja calidad y poca pertinencia de la educación que reciben, usualmente desvinculada de los circuitos socioeconómicos locales y con fuertes carencias sobre temas socioemocionales. Específicamente en Cusco, los adolescentes enfrentan, además, desafíos educativos relacionados con la violencia, el fracaso y la deserción
Para contribuir a la solución de este problema el Sector Educación de la Oficina de UNESCO Lima implementa el Programa de Educación Secundaria Rural – Más Horizontes (en adelante “Programa”) que tiene tres componentes: Calidad y Pertinencia, Retención y Conocimiento e Incidencia; estos componentes se desarrollan en líneas estratégicas que promueven los proyectos de vida de los adolescentes: Habilidades Socioemocionales, Formación Técnica, Protección frente a factores de riesgo y Gobernanza. En Cusco, el Programa brinda asistencia técnica a ocho escuelas en coordinación con la Gerencia Regional de Educación de Cusco y las Unidades de Gestión Educativa Local – UGEL - Quispicanchi y Acomayo.
La estrategia de sostenibilidad del Programa se basa en la apropiación de los componentes, líneas y estrategias por parte de las UGEL con las que se trabaja en Cusco. En este sentido, el primer semestre del año 2024 será determinante en la consolidación del liderazgo de las UGEL para sostener la implementación del Programa en su ámbito, lo que supone incorporar dentro de sus procesos de gestión institucional y pedagógica y plasmar en su planificación estratégica la responsabilidad del acompañamiento a las escuelas que están implementando las líneas del Programa y movilizar redes de protección y alianzas con actores del territorio que contribuyan a su sostenibilidad.
Por lo descrito, el Programa Más Horizontes del Sector Educación de la Oficina de UNESCO Lima requiere un/a profesional que asuma las funciones de Especialista Territorial del Programa Más Horizontes en la Región Cusco, garantizando la coordinación, gestión y monitoreo territorial del Programa, en el marco del mandato de la Organización. El/la consultor/a individual estará bajo la supervisión directa del Coordinador del Sector Educación y la Directora de la Representación de UNESCO en Perú.
En el marco de la ejecución del programa del Sector Educación y específicamente del Programa Más Horizontes que implementa la Oficina de la UNESCO en Perú , el/la consultor individual deberá coordinar territorialmente la implementación, el monitoreo y las estrategias de sostenibilidad del Programa Más Horizontes en la Región Cusco
Diseñar e implementar las herramientas de planificación (plan de trabajo, plan de requerimiento presupuestal y planes específicos) que respondan a los objetivos, resultados, hitos, actividades del Programa Más Horizontes y sus respectivos indicadores, a sus estrategias pedagógicas y enfoques.
Asegurar las condiciones para el logro de los resultados/hitos/productos trazados para el año, para una gobernanza sostenible con empoderamiento de las UGEL Acomayo y Quispicanchi y el desarrollo de los proyectos de vida de los estudiantes.
Organizar, coordinar, articular y monitorear las actividades de los especialistas del equipo de la Región Cusco y coordinar con el equipo nacional del Programa.
Elaborar los lineamientos metodológicos para la redacción de propuestas de materiales pedagógicos e instrumentos de acompañamiento pedagógico y monitoreo para ser implementados por los especialistas del equipo territorial del Programa y aprobar sus productos.
Elaborar las orientaciones para el escalamiento de la propuesta pedagógica del Programa a nuevas escuelas para ser implementadas por las UGEL.
Consolidar el banco de recursos de las líneas del Programa validados en Cusco.
Consolidar y actualizar las bases de datos que necesita la gestión del Programa.
Coordinar el trabajo compartido para la implementación y la sostenibilidad del Programa con la Gerencia Regional de Educación de Cusco, UGEL Acomayo y UGEL Quispicanchi.
Brindar asistencia técnica y acompañamiento a los equipos de gestión pedagógica y gestión institucional de las UGEL Acomayo y Quispicanchi en la planificación, implementación, sistematización y evaluación de los compromisos para la sostenibilidad del Programa, acordados en la Red de las UGEL Horizontes.
Coordinar con los directivos de las UGEL Acomayo y Quispicanchi para diseñar, organizar e implementar los talleres de la estrategia de inducción y fortalecimiento de capacidades para la gestión del Programa dirigida a los nuevos jefes del Área de Gestión Pedagógica, especialistas de Secundaria, directores de las escuelas y docentes.
Organizar la transferencia de la documentación que sustenta los avances y logros del Programa a los nuevos directores de las escuelas en coordinación con las UGEL.
Elaborar los lineamientos para orientar el trabajo del equipo territorial en el asesoramiento a las escuelas y UGEL que deseen formular proyectos de innovación educativa con las líneas del Programa.
Monitorear el Programa en Cusco con participación de los directivos de las UGEL Acomayo y Quispicanchi. Facilitar la toma de decisiones para afianzar la sostenibilidad del Programa.
Acompañar a los directivos de las UGEL en la Red de las UGEL Horizontes y a los directivos y docentes en su participación en la Comunidad de Práctica Horizontes.
Coordinar con el equipo nacional del Programa acciones para la certificación de los directivos, docentes y especialistas educativos que implementan el Programa.
Generar las condiciones en el territorio para la producción de piezas comunicativas de los logros del Programa y la realización de los estudios contratados por la Oficina de UNESCO Lima y su difusión en el territorio.
Elaborar los productos específicos, reportes de monitoreo e informes de la implementación del Programa en Cusco.
Participar en espacios públicos y privados, comunidades de práctica, mesas técnicas nacionales, regionales y locales y en otras actividades vinculadas al Programa.
Contribuir a la estrategia de gestión del conocimiento del Programa Más Horizontes, a través de la generación y análisis de información territorial y la publicación mediante artículos, papers, entre otros.
Participar en talleres, charlas y otras actividades académicas en representación de la Oficina de UNESCO Lima.
Articular la presencia de expertos internacionales, nacionales y regionales en el marco del Programa, así como organizar mesas de trabajo u otros espacios que contribuyan al desarrollo de las estrategias pedagógicas y de gestión territorial, de cara a una gobernanza sostenible.
Realizar otras funciones y responsabilidades asignadas por la coordinación territorial y/o nacional del Programa Más Horizontes o del Sector Educación de la Oficina de UNESCO Lima.
Bajo la supervisión del Oficial Nacional de Educación y del Coordinador del Programa, el o la profesional contratado(a) entregará los siguientes productos:
Producto 1
Plan de trabajo específico y cronograma para la implementación del Programa en la Región Cusco que comprende el diseño de la organización del equipo territorial especificando sus roles, funciones y responsabilidades en el marco de una estrategia integral.
Plan de requerimiento presupuestal para el semestre 2024-I.
Propuesta de lineamientos metodológicos para la redacción de propuestas de materiales pedagógicos e instrumentos de acompañamiento pedagógico y monitoreo del Programa.
Propuesta de orientaciones para el escalamiento de la propuesta pedagógica del Programa a nuevas escuelas a cargo de las UGEL.
Planes de Trabajo Anual de las UGEL Acomayo y Quispicanchi donde se evidencie la incorporación de las estrategias y actividades para la implementación sostenible del Programa.
Certificado de cursos: BSAFE, PSEA y Ética e Integridad*
A los 29 días
Producto 2
Plan y cronograma de la inducción y actividades para el desarrollo de capacidades en las líneas del Programa dirigidos a los jefes del Área de Gestión pedagógica, especialistas de las UGEL, directivos y docentes.
Reporte analítico de la transferencia de la documentación sobre el Programa a los nuevos directores de las escuelas.
Propuesta de lineamientos para el asesoramiento de la formulación de proyectos de innovación educativa con las líneas del Programa.
Caracterización de la sistematización de la experiencia Horizontes en Cusco en codiseño con equipo nacional.
A los 60 días
Producto 3
Balance analítico de la asistencia técnica a las UGEL en el marco de los compromisos asumidos para la sostenibilidad del Programa. Alertas y recomendaciones para la implementación de las actividades.
Avances de las gestiones en el territorio para la certificación de las capacidades de los directivos, docentes y especialistas de las UGEL que participan en el Programa.
A los 90 días
Producto 4
Reporte y análisis del acompañamiento pedagógico y el monitoreo de la implementación del Programa compartido con las UGEL.
Reporte consolidado acerca de la prevención y la detección, atención y seguimiento de casos de adolescentes en situación de riesgo. Análisis de los factores que han funcionado bien y los cuellos de botellas. Recomendaciones para afrontar los desafíos dirigidas a las UGEL y a las escuelas.
Información estadística consolidada para el monitoreo del Programa respecto de la implementación de sus líneas estratégicas.
Recomendaciones dirigidas a la Gerencia Regional de Educación de Cusco y a las UGEL para sostener los logros alcanzados por las escuelas en las líneas del Programa (especificando las fortalezas, oportunidades y desafíos que cada una tiene) y gestionar el cambio en la Secundaria rural de su territorio.
Artículo sobre la implementación de las líneas del Programa en Cusco.
A los 121 días
Producto 5
Registro analítico y documentado de las evidencias más relevantes de la implementación del Programa en las escuelas de las UGEL Acomayo y Quispicanchi.
Reporte de las acciones para el cierre del Programa y los acuerdos con las UGEL que garantizarán la implementación de las estrategias de sostenibilidad.
Balance con recomendaciones de la participación de los actores locales en la Red de las UGEL Horizontes y en la Comunidad de Práctica Horizontes.
Reporte de actividad de cierre del Programa.
A los 151 días
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Educación
Título profesional en Educación, Psicología o carreras afines
Estudios de Postgrado y/o especialización en, políticas educativas, gestión educativa, inclusión social, derechos humanos y educación rural o bilingüe.
Experiencia Laboral
Experiencia en 7 o más años en proyectos y/o programas en instituciones públicas. Si la experiencia fue en el sector educación será considerada un plus.
Experiencia de 4 años o más en el sector educación, en programas y/o proyectos educativos en el ámbito rural.
Experiencia de 5 años o más de trabajo con comunidades rurales y centros de investigación y desarrollo.
Experiencia de 2 o más proyectos en organismos internacionales, ONG, instituciones de sociedad civil o asociados bilaterales, relacionadas a temas del Programa.
Idiomas
Español (nivel de idioma nativo)
Inglés (nivel básico: lectura y escritura, comunicación oral y escrita, deseable)
Otros
Domicilio en la Región Cusco (deseable).
El o la profesional debe tener disponibilidad para viajar dentro y fuera del país, de acuerdo a las necesidades del Programa. Los costos de viajes serán cubiertos por el Programa siguiendo las normas internas de la UNESCO.
El contrato tendrá una duración de cinco meses (5), sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño satisfactoria. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica
Por favor tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa. Para postular, por favor visite la página web Careers UNESCO.
La selección de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones, así como también una entrevista de evaluación de competencias.
La UNESCO utiliza tecnologías de la comunicación como video o teleconferencias, mensajes por correo electrónico, entre otros.
Los/las profesionales interesados/as en participar en la convocatoria deberán:
1. Descargar y completar el Employment History Form aqui
2. Descargar y completar formato de propuesta técnica y económica aqui
3. Adjuntar en un solo documento PDF: a) CV personal b) Propuesta Técnica y Económica y c) Employment History Form
Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación.
La UNESCO aplica una política de tolerancia cero contra toda forma de acoso.
La UNESCO se compromete a lograr y mantener la igualdad de género entre todos sus funcionarios de todos los cargos y categorías. Asimismo, la organización se compromete a lograr la diversidad entre sus colaboradores en término de género, nacionalidad y cultura.
Por lo tanto, se alienta la candidatura de personas pertenecientes a grupos minoritarios, grupos indígenas, personas con discapacidad y personas nacionales de Estados Miembros que no tienen representación suficiente (última actualización aquí). Todas las solicitudes serán tomadas con el mayor nivel de confidencialidad. Se requiere movilidad mundial para los funcionarios nombrados para ocupar puestos internacionales.
La UNESCO no cobra honorarios en ninguna etapa del proceso de contratación.