Parent Sector : Education
Duty Station: Bamako
Job Family: Education
Type of contract : Consultant
Duration of contract : 1 à 4 mois
Recruitment open to : Expert International
Application Deadline (Midnight Bamako Time) : 02/04/2023
UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism
L'UNESCO œuvre dans le domaine de la PEV‐E en s'inspirant de son engagement de longue date en faveur de la paix et de l'éducation aux droits de l'homme et, plus récemment, à l'éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) qui vise à favoriser le respect de tous, à renforcer le sentiment d’appartenance à une humanité commune et à aider les apprenants à devenir des citoyens mondiaux responsables et actifs. Le gouvernements du Mali a initié par le biais du Ministère de l’Education Nationale un projet éducatif dont la vocation est d’inculquer aux jeunes une éducation civique sur la base d’une bonne citoyenneté et de bâtir en lui les valeurs de la nation et lui permettre de faire face à la recrudescence des conflits marqués par des violences et de se prémunir impérieux qu’elle s’implique dans la recherche de solutions aux différentes scènes de violences, au non-respect de l’Etat de Droits à la prévention de l’extrémisme violent et aux concepts liés au genre. Bien que ce travail ait été conçu pour amener l’enseignant à adopter de bonnes pratiques pédagogiques liées à l’enseignement des thématiques en lien avec la citoyenneté mondiale, l’extrémisme violent, les objectifs escomptés ne peuvent être atteint que si ces enseignants développent une démarche holistique globale et de bonnes pratiques d’actions opérationnelles et pertinentes de formation. C’est dans cette perspective que l’Unesco escompte d’augurer d’autres pistes pour aller de l’avant dans ce projet en vue de consolider les travaux réalisés et les développer sous forme d’une démarche globale ciblant ainsi l’ancrage et la durabilité des pratiques
Tâche 1: Elaboration d’une note méthodologique indiquant la démarche et les modalités de la réalisation de la prestation : Activité 1 : Analyse de l’existant au niveau de l’expérience réalisée lors de conception du guide « Formation des enseignants de l’Enseignement Secondaire Général sur l’éducation à la citoyenneté mondiale et la prévention de l’extrémisme violent par le biais de l’éducation et la promotion de l’Etat de Droit » en vue d’indiquer les éléments à développer et à enrichir ; Activité 2 : Analyse benchmarking au niveau des expériences réalisées dans le domaine en d’autres pays de la sous-région ou autres lieux similaires ; Activité 3 : Elaboration d’une note méthodologique.
Tâche 2 : Amélioration et développement de matériels et outils en rapport à l’éducation à la citoyenneté, la prévention de l’extrémisme violent par le biais de l’éducation et la promotion du vivre en ensemble : Activité 4 : Mission 1 de 5 jours pour encadrement des travaux d’un atelier d’enrichissement et amélioration du matériels et outils en rapport à l’éducation à la citoyenneté mondiale, la prévention de l’extrémisme violent et la promotion du vivre en ensemble en faveur d’une cohorte de formateurs nationaux qui auront en charge d’assurer la formation Activité 5 : Travaux de l’expertise en concertation avec l’équipe nationale pour enrichissement et amélioration du guide Activité 6 : Travaux de l’expertise en concertation avec l’équipe nationale pour développement d’un guide pratique pour les enseignants et enseignantes pouvant servir d’exemple de bonnes pratiques pédagogiques et mise en œuvre des formations reçues : Activité 7 : consolidation du matériel produit par un recueil d’une documentation d’appui sur la base de l’analyse benchmarking au niveau des expériences réalisées dans le domaine dans d’autres pays de la sous-région.
Tâche 3 : Renforcement des capacités d’une cohorte de formateurs nationaux qui auront la charge d’assurer la formation et sa démultiplication au profit d’autres formateurs et des enseignants et enseignantes : Activité 8 : Mission 2 de 5 jours pour l’encadrement des travaux d’initiation aux démarches et modalités de démultiplication et implémentation des formations en rapport l’éducation à la citoyenneté mondiale, la prévention de l’extrémisme violent et la promotion du vivre en ensemble : Activité 9 : Travaux d’expertise en concertation avec l’équipe nationale pour finaliser le matériel produit et mettre à la disposition des formateurs. les plans de formations et de démultiplication. Finalisation du matériel produit lors de la mission 1 : Version améliorée du guide Activité 10 : Soumission d’un rapport de restitution décrivant la démarche adoptée, les travaux réalisés et les perspectives.
Dossier de soumission: Le consultant doit fournir son CV, une note méthodologique détaillant l'intervention, une proprosition financière ainsi qu'un calendrier de mise en oeuvre.
- Le consultant international doit avoir une expérience professionnelle internationale avérée (15 ans minimum) dans le domaine de l’éducation y compris la production d’outils sur l’extrémisme violent /radicalisme ou d’outils et de supports pédagogiques/éducatifs ;
- Avoir de très bonnes connaissances sur les concepts de citoyenneté mondiale, et sur les facteurs sociaux, culturels;
- Être titulaire d’un Doctorat en Sciences de l’Education, Sciences Sociales et ou Humaines ou disciplines connexes.
Please note that all candidates must complete an on-line application and provide complete and accurate information. To apply, please visit the UNESCO careers website. No modifications can be made to the application submitted.
The evaluation of candidates is based on the criteria in the vacancy notice, and may include tests and/or assessments, as well as a competency-based interview.
UNESCO uses communication technologies such as video or teleconference, e-mail correspondence, etc. for the assessment and evaluation of candidates.
Please note that only selected candidates will be further contacted and candidates in the final selection step will be subject to reference checks based on the information provided.
UNESCO recalls that paramount consideration in the appointment of staff members shall be the necessity of securing the highest standards of efficiency, technical competence and integrity. UNESCO applies a zero-tolerance policy against all forms of harassment. UNESCO is committed to achieving and sustaining equitable and diverse geographical distribution, as well as gender parity among its staff members in all categories and at all grades. Furthermore, UNESCO is committed to achieving workforce diversity in terms of gender, nationality and culture. Candidates from non- and under-represented Member States (last update here) are particularly welcome and strongly encouraged to apply. Individuals from minority groups and indigenous groups and persons with disabilities are equally encouraged to apply. All applications will be treated with the highest level of confidentiality. Worldwide mobility is required for staff members appointed to international posts.
UNESCO does not charge a fee at any stage of the recruitment process.
This vacancy is archived.