Sous la responsabilité de la Direction des opérations et des programmes et de la Coordination des expertises, la personne titulaire du poste travaille en étroite collaboration avec les autres membres des départements de l’organisation, au siège et des équipes pays. La ou le titulaire du poste doit être en mesure de réaliser des missions pour de courtes périodes, qui peuvent représenter jusqu’à environ 25 % de son emploi du temps.
RESPONSABILITÉS
Développement, normes organisationnelles et innovation
Actualiser les normes institutionnelles traitant de la participation de l’enfant dans le travail
technique et stratégique de l’IBCR
Participer au développement d’outils d’intégration et de mise en oeuvre des lignes directrices sur la
participation de l’enfant au service du développement programmatique et de la communication
(plaidoyer), ainsi qu’en matière de suivi-évaluation- apprentissage, en appui au siège ainsi que des
bureaux pays de l’IBCR
Appuyer le développement de projets au niveau du contenu et des approches en lien avec l’expertise
Maintenir une veille stratégique de la littérature et des expériences pratiques du domaine
d’expertise et proposer des approches innovantes pour développer l’expertise au niveau
organisationnel
Conseil technique
Veiller à l’intégration transversale de la participation de l’enfant dans tous les livrables et outils de
formation produits par l’équipe des expertises au siège et sur le terrain
Valider la qualité des livrables produits et leur conformité aux normes institutionnelles sur la
participation de l’enfant ainsi qu’à l’ensemble des normes institutionnelles et à la méthodologie de
l’IBCR
Orienter et conseiller les actions auprès des équipes au siège et sur le terrain, portant sur la
participation de l’enfant notamment en ce qui a trait au processus de production de matériel
audiovisuel impliquant des enfants
Participer à la systématisation des expertises et à la traçabilité des savoirs en matière de
participation de l’enfant dans l’organisation ainsi qu’en lien avec la méthodologie de l’IBCR
Contribuer à la réalisation de sessions de formation au siège social et sur le terrain en lien avec les
Normes institutionnelles sur la participation de l’enfant, ainsi qu’à la réalisation d’évènements de
partage et dissémination des savoirs en la matière
Représenter ponctuellement le Bureau dans des groupes de travail thématiques de la participation
de l’enfant.
Contribuer à la formation des équipes de bureaux pays sur la méthodologie propre à l’organisation
Mise en oeuvre de projet
Faire des visites de suivi et de formation sur le terrain, et rendre compte de l’état d’avancement des
projets, des enjeux, des ajustements conseillés et des leçons apprises, tant sur la participation de
l’enfant que sur l’ensemble des thèmes et volets au coeur des renforcements de capacité appuyés
par l’IBCR
Développer des modules de formation destinés aux différent.es acteur.trices du système de
protection de l’enfant et assurer leur conformité à la méthode IBCR
Faire le suivi des comités et/ou groupes de travail, préparer et animer des formations en lien avec
l’expertise de l’IBCR et sa méthodologie
Contribuer à l’élaboration des rapports dans le cadre des projets
Participer et contribuer aux activités reliées au suivi-évaluation-apprentissage-redevabilité
Autres
Contribuer aux actions d’engagement du public, de plaidoyer et de collecte de fonds au Canada.
Effectuer toutes autres tâches connexes, reliées à ses compétences et au bon fonctionnement de
l’organisation.
QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCES
Exigences
Diplôme d’études universitaires de deuxième cycle en communication, sciences sociales, science de
l’éducation, droit, gestion de projet, développement international/relations internationales, ou dans
un domaine connexe.
Cinq ans d’expérience de travail significatif, dont au moins trois ans à la mise en oeuvre de projets
disposant de composantes majeures en mobilisation, implication et participation d’enfants
Connaissance approfondie des approches en matière d’éthique, de mobilisation du public et de
droits de l’enfant, ainsi que de l’approche Genre et Développement (GED)
Bonne connaissance du milieu des ONG et de la coopération internationale.
Maîtrise impérative du français et de l’anglais parlé et écrit.
Maîtrise de la suite Microsoft Office 365
Atouts
Connaissance du cadre légal et normatif régissant les droits de l’enfant ainsi que des enjeux
concernant la protection de l’enfant.
Connaissances avancées de l’espagnol fortement souhaitées
Bon jugement et grande autonomie.
Bonnes habiletés à travailler en équipe, dynamisme, entregent et proactivité.
Habiletés de coordination reconnues et capacité d’innovation (créativité).
Bonne capacité d’identification des priorités et de gestion du changement.
Capacité à travailler sous pression et à gérer plusieurs dossiers simultanément
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