Consultant individuel pour l'enquete WASH in school Libreville - Gabon - 90 jours
Job no: 538862
Position type: Consultancy
Location: Gabon Division/Equivalent: Dakar (WCAR), Senegal
School/Unit: Gabon
Department/Office: Libreville, Gabon
Categories: Adolescent Development, Education, WASH (Water, Sanitation and Hygiene), Consultancy
L'UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés. Pour leur sauver la vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel. Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous.
Et nous n'abandonnons jamais.
Pour chaque enfant, un
défenseur des droits des enfants
Si vous êtes un professionnel engagé et créatif, qu'il vous tient à cœur d'apporter un changement durable dans la vie des enfants et que vous souhaitez nous rejoindre en tant Consultant pour l'enquête WASH dans les écoles, le bureau l'UNICEF pour le Gabon aimerait en savoir plus sur vous.
Comment faire la différence ?
Le principal but de l'enquête est de faire l'analyse situationnelle de l'accès à l'eau, l'hygiène et l'assainissement (EHA) dans tous les établissements scolaires du primaire et du secondaire du Gabon permettant ainsi de guider l'élaboration d'une stratégie efficiente d'EHA pour l'accès universel aux services EHA en milieu scolaire. Spécifiquement, il s'agira de :
En tant que défenseur des droits des enfants, vous aurez les devoirs/tâches suivants :
1- Contexte et justification
En réponse à la pandémie de la COVID-19, le Gouvernement gabonais a élaboré un plan stratégique axé sur : (a) le réaménagement du calendrier scolaire ; (b) la mise en place au sein des établissements, des mesures garantissant aux personnels enseignants, élèves et leurs parents des conditions sanitaires face aux effets du COVID-19. Au Gabon, la situation de l'accès aux services d'Eau, d'Hygiène et Assainissement (EHA) dans les établissements scolaires n'est pas connue. À date, le ministère de l'éducation ne dispose d'aucune base de données actualisées et d'informations suffisantes en ce qui concerne l'accès aux services d'EHA dans les établissements scolaires. Ce gap d'information constitue une limite pour conduire des actions de plaidoyers en faveur l'EHA en milieu scolaire. Cependant, compte tenu de l'importance cruciale du respect des mesures barrières pour lutter contre la propagation de la COVID 19 dans les établissements scolaires, un inventaire rapide sur l'approvisionnement en eau dans les établissements scolaires fait par le Ministère de l'Éducation Nationale a révélé que 84% des établissements secondaires et 61% du primaire disposent d'une source d'eau. Aucune donnée n'est disponible concernant l'accès à l'assainissement (latrines, gestion des déchets, nettoyage), l'hygiène des mains et menstruelle ou la prévention et contrôle des infections.
Dans le cadre de la stratégie COVID 19 du Gouvernement, l'UNICEF appuie le Ministère de l'Education nationale pour la mise en œuvre d'un projet visant à contribuer à la prévention et le contrôle de la Covid-19 en milieu scolaire. Ce projet contribue au retour à l'écoles dans les meilleures conditions sanitaires pour tous les élèves à court terme et à moyen terme de renforcer l'accès aux services l'eau, l'hygiène et l'assainissement (EHA) dans les écoles à travers des initiatives de plaidoyer et de financement pluriannuel. Il met l'accent sur les interventions du secteur Eau, Hygiène et Assainissement qui favorisent l'apprentissage dans un milieu assaini, sécurisé et protecteur pour les élèves, les enseignants et le personnel administratif des écoles. Les premières phases du projet ont contribué à l'organisation des examens scolaires et ensuite la rentrée des classes dans les meilleures conditions sanitaires de prévention de la COVID 19 dans les 757 établissements scolaires bénéficiaires du projet.
Le projet met également un accent sur le plaidoyer et la pérennisation des services de l'EHA dans tous les établissements scolaires gabonais. Pour se faire, une analyse situationnelle de l'EHA dans les établissements scolaires est nécessaire pour établir des données de référence qui serviront d'outil au Ministère de l'Education Nationale d'une part, à la planification, au suivi et évaluation des interventions ciblant la fourniture des services EHA de qualité dans tous les établissements et d'autre part, au plaidoyer pour la mobilisation de financement en faveur de ces interventions. Les données obtenues seront mises à la disposition de tous les acteurs et partenaires du secteur éducatif et du secteur EHA pour suivre et vérifier périodiquement les résultats attendus de toutes les interventions en termes d'approvisionnement en eau, d'hygiène et d'assainissement dans chaque école pour l'atteinte des ODD
2- Zone de couverture :
L'enquête couvrira tous les établissements scolaires (primaires et secondaires) du Gabon. Les listes des établissements seront fournies par les Directions d'Académie Provinciale (DAP)
3- Méthodologie
La méthodologie est basée sur une approche participative en concertation avec l'ensemble des acteurs et partenaires concernés notamment, le cabinet du Ministère de l'Education nationale et ses principaux services impliqués notamment la Direction Générale du Patrimoine (DGP), la Direction Générale des Œuvres Scolaires (DGOS), l'Inspection Générale des Services (l'IGS), les Direction Académiques de l'Education (DAP), les Association des Parents d'Elèves (APE), les autorités locales, la SEEG, la société civile et les ONG, etc.
L'approche technique vise à produire une cartographie détaillée de l'existant, des problèmes rencontrés, des besoins et de solutions durables contextualisées. L'enquête sera basée sur le modèle du questionnaire en annexe et devra intégrer une analyse des options pour le captage, le stockage, le traitement et l'utilisation des eaux de pluie ou de toute autre solution durable. Il s'agira de :
4- Conditions de travail
La consultation durera 90 jours, à compter de la date de signature du contrat. Ce délai comprend les travaux du bureau, les travaux sur le terrain, la rédaction des rapports et la restitution. Les candidats doivent présenter avec détail dans leurs offres techniques le chronogramme avec les étapes clés de la consultation.
Le/La consultant(e) sera basé(e) au Ministère de l'Education où un espace de travail lui sera aménagé. Les matériels et équipements informatiques et de communications nécessaires pour la conduite de sa mission seront à la charge du/de la consultant(e). La liste des fournitures de bureau et matériels utiles pour l'organisation de l'atelier de validation sera établie et mis à la disposition par UNICEF.
La réalisation de la consultation nécessitera des déplacements à l'intérieur du pays et la logistique pour ces déplacements sera organisée par le/la consultant(e). Des partenaires techniques peuvent participer aux missions de terrain
5. Livrables
Conduire la réunion de lancement de démarrage de l'enquête - Les TdR ajustés en fonction des recommandations nouvelles 15 Avril 2021
Elaborer la note de cadrage de l'enquête - Une note de cadrage détaillée est disponible et validée 17 au 19 Avril
Collecter les données dans les établissements scolaires - Une base de données des collectées est disponible 20 Avril au 20 Mai
Analyser des données et rédaction du rapport - Le rapport provisoire de l'enquête est validé 21 Mai au 20 Juin
Organiser l'atelier de validation des résultats Le rapport final est validé par le MEN 15 juillet 2021
Durée de la mission :
15 avril au 15 juillet 2021 - 90 jours
Budget estimatif : 37 000 USD
Pour vous qualifier en tant que champion pour chaque enfant que vous aurez au minimum:
Pour chaque enfant, vous démontrez :
Les valeurs de l'UNICEF que sont l'attention, le respect, l'intégrité, la confiance et la redevabilité.
Consultez notre cadre de compétences à l'adresse suivante
http://www.unicef.org/about/employ/files/UNICEF_Competencies.pdf
Soumission de candidature
Les candidats intéressés sont priés de postuler
uniquement en ligne et y joindre en fichiers attachés :
Tout dossier incomplet ou soumis en ligne après la date butoir (29 Mars 2021) ne sera pas considéré.
Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et recevront une réponse officielle à leur demande de candidature.
Tous nos avis de vacances sont également disponibles sur le site https://jobs.unicef.org/en-us/listing/
L'UNICEF est environnement libre de toute discrimination. L'UNICEF s'engage à promouvoir la diversité et l'inclusion au sein de son personnel et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leur religion et leur origine ethnique à postuler pour faire partie de l'organisation. Les candidatures féminines qualifiées ainsi que celles de personnes qualifiées en situation de handicap sont vivement encouragées.
L'UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l'égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l'UNICEF, notamment l'exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l'abus d'autorité et la discrimination. L'UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l'enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à une vérification rigoureuse des références et des antécédente. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être invités à fournir des informations supplémentaires pour la vérification des antécédents..
Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l'étape suivante du processus de sélection.
Les personnes engagées dans le cadre d'un contrat de consultant ou d'un contrat individuel ne seront pas considérées comme des "membres du personnel" au sens du Statut et du Règlement du personnel des Nations Unies et des politiques et procédures de l'UNICEF, et n'auront pas droit aux avantages qui y sont prévus (tels que les droits à congé et la couverture d'assurance médicale). Leurs conditions de service seront régies par leur contrat et les Conditions générales des contrats de services des consultants et des contractants individuels. Les consultants et les contractants individuels sont responsables de la détermination de leurs obligations fiscales et du paiement de tout impôt et/ou taxe, conformément aux lois locales ou autres
Advertised: Mar 15 2021 W. Central Africa Standard Time Application close: Mar 29 2021 W. Central Africa Standard Time
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