FHI 360 est une organisation de développement humain à but non lucratif dédiée à l'amélioration des conditions de vie d’une manière durable en faisant avancer les solutions intégrées et localement développées. Notre personnel comprend des experts en santé, éducation, nutrition, environnement, développement économique, genre, jeunesse, et technologie - créant une combinaison unique de capacités pour relever les défis de développement interdépendants d'aujourd'hui. FHI 360 travail aux plus de 70 pays avec 4,800 employés aux États-Unis et dans le monde entier. Notre engagement envers les partenariats et notre approche multidisciplinaire nous permettent d'avoir un impact durable sur les individus, les communautés et les pays que nous servons, en améliorant des vies pour des millions de personnes. Nous sommes actuellement à la recherche de candidat(e)s qualifié(e) s pour le poste : Charge d’Engagement et Mobilisation Communautaire pour une activité d’éducation financée par l'USAID.

Description du Projet :

Le projet de lecture à Djibouti est financé par l’Agence Américaine pour le Développement International (USAID). Il a pour but de collaborer avec le Gouvernement Djiboutien pour améliorer les résultats en lecture des enfants au primaire. Ces activités comprennent l’amélioration de l’enseignement de lecture au niveau primaire, l’engagement communautaire au travers la communication pour le changement social et comportemental (CCSC), et l’amélioration des cadres politiques sur la lecture au primaire. Le projet est mis en œuvre à Djibouti.

Description du Poste :

Le/la Spécialiste en Engagement Communautaire assurera la participation des membres de la communauté de soutenir l’amélioration des résultats en lecture au niveau primaire. Il / Elle sera responsable de la conception, de l’exécution et du suivi des activités CCSC, y compris la mobilisation communautaire, qui encouragent l’adoption des pratiques positives envers l'éducation et la création d’une culture de la lecture. Il / Elle travaillera avec les collègues du projet et les représentants du ministère et du bailleur de fonds afin d’assurer que l'équité en genre et l'inclusion sociale soient prises en compte dans la conception et l’exécution des stratégies de CCSC. Il / Elle travaillera en collaboration avec les organisations communautaires dans la conception, la mise en œuvre, et le suivi des activités CCSC.

Responsabilités du Poste :

· Développer et assurer la mise en œuvre en coordination avec le/la consultant.e en CCSC d'activités de CCSC inclusives et fondées sur des preuves qui favorisent une culture de la lecture pour améliorer les résultats d'apprentissage.

· Gérer, et collaborer avec, les partenaires de mise en œuvre, y compris les partenaires internationaux et les organisations locaux, dans la planification, réalisation, et évaluation des activités de mobilisation communautaire, renforcement des capacités, et CCSC à base des méthodes participatives.

· Avec l’appui du/de la consultant.e en CCSC, soutenir l'analyse, la production et la mise en œuvre de matériels et de directives de formation à la CCSC et au renforcement de capacité des organisations de la société civile (OSC) et/ou les APE et les CGE.

· Collaborer avec le chef du projet pour superviser le travail du/de la consultant.e en CCSC et assurer la cohérence de son travail avec les autres activités de la Composante 2 et les autres Composantes DEGRA y compris le ME.

· Collaborer avec les représentants du ministère et d’autres parties prenantes pour développer des campagnes, outils et autres produits de communications, et activités pour réaliser les objectifs de la Composante 2 y compris la stratégie CCSC du projet.

· Adapter et mettre en œuvre des approches et des outils pour suivre et améliorer la qualité des activités de CCSC, engagement communautaire, et renforcement des capacités mises en œuvre par les OSC, CGE et APE.

· Soutenir l'équipe de projet et les parties prenantes pour intégrer des approches participatives et communautaires dans la planification, l'intervention, le suivi et l'évaluation de l'éducation, surtout dans le travail des ONGs/APEs.

· Concevoir, organiser et faciliter si nécessaire des ateliers participatifs et séances de sensibilitation pour renforcer la capacité des APE et CGE sur les activités communautaires de lecture.

· Elaborer, mettre en œuvre, et suivre un programme de « plans d’amélioration d’écoles » par les APE pour mener des activités de lecture communautaire ; renforcer leur capacité de développer et mettre sur pied ces activités.

· En collaboration avec et avec l’appui de l’équipe technique et la chef de la 1ere Composante, superviser et fournir un appui technique aux aspects d’équité genre et inclusion sociale (EGIS) du projet.

· Faciliter la communication ouverte, positive, et collaborative entre les autres membres de l’équipe FHI au pays, au bureau régional, et au siège pour assurer la collaboration et la cohérence entre les différentes composantes du projet.

Expérience Requise :

· Licence en éducation, en communications, ou en un domaine pertinent requis.

· Au moins 5 années d'expérience dans la mobilisation communautaire, y compris le développement et mise en oeuvre des interventions de CCSC; l’expérience dans le domaine de l’éducation préféré.

· Expérience en mobilisation des membres de la communauté, des CGE, des APE, et des OSC pour soutenir les améliorations éducatives requises ; l’expérience dans le domaine de lecture préféré.

· Expérience dans le suivi des activités de subventions requis, l’expérience dans le domaine de lecture préféré.

· Familiarité avec les différentes formes de communication à Djibouti (par exemple, la radio, la presse écrite et les plateformes mobiles) préféré.

· Familiarité avec des défis liés à l’équité genre et les enfants en besoin spéciaux à Djibouti préféré.

· Excellentes compétences orales et écrites en français requise, compétence en anglaise préférée.

· Bonne maîtrise de l’outil informatique

Typical Physical Demands:

  • Typical office environment.
  • Ability to spend long hours looking at computer screen and doing repetitive work on a keyboard.
  • Ability to sit and stand for extended periods of time.
  • Ability to lift/move up to 5 lbs.

    Technology to be Used:

    • Personal Computer/Laptop, Microsoft applications (i.e., Office 365, SharePoint, Skype/Zoom/Teams), cell phone/mobile technology, and standard office equipment.

      Travel Requirements:

      • 10% - 25%

        Date Revised: 09/13/2021

        This job posting summarizes the main duties of the job. It neither prescribes nor restricts the exact tasks that may be assigned to carry out these duties. This document should not be construed in any way to represent a contract of employment. Management reserves the right to review and revise this document at any time.

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